青春期少女往往会对自己生长发育中遇到的一些问题,特别是性发育时出现的一些情况感到迷茫、疑惑,甚至不安。那么该如何对青春期少女进行心理辅导呢？其实在少女性心理发展的每个阶段，都呈现出一种非常复杂与矛盾的心境：既关注异性的举止神态，希望得到异性的青睐，而又把这种愿望埋在心底，表现出拘谨与淡漠、矜持与羞怯。

经过多项调查发现我国青少年性成熟比五六十年代出现提前的倾向。性成熟的前倾带来了性心理的提前出现。认知心理学认为，性的信息大量增加，人们的性观念发生很大变化，这一切，频繁刺激少女们的大脑和腺体，提早催开了性生理的芽蕾，也必然催动了性心理的发展。然而，社会生产力的发展，社会生活的日趋复杂又造成了少女社会心理成熟的推迟。她们在社会心理不成熟的情况下，对生理的发育以及由于生理的发育而萌发的性心理，缺乏科学的理解，很容易陷入盲目性。

其实青春期少女的性心理处在不成熟的状态，可塑性很大，对她们进行正面的教育，有可能培养塑造健康的性心理，如果任其自由发展，就有可能滑入性罪错的深渊。在青春期性萌发的初期发生性关系，它可以出现两种情况，一是受封建贞操观的影响，认为自己已是不贞不洁的人，从此背上沉重的悔恨的包袱，抬不起头来，或者破罐破摔，糟贱自已；二是性欲过早的启动，形成性欲的猛烈递增，出现性亢奋，陷入追求性享乐的状态。这是一些女孩子从性体验发展到性罪错所走过的路。性罪错容易形成动力定型，成为顽固的性癖恶习，要改变非常困难。

东莞长安乌沙医院医生温馨提示：其实每个父母都很疼爱自己的孩子但是有时候往往因为教育方法不对，而导致和孩子有了越来越多的隔膜和误会，那么我们应该多给予孩子们一下关爱少一点责骂，多一点理解少一点误会，多以点换位思想对她们进行正面的教育，就有可能培养塑造健康的性心理。如果是用打、骂、关、求的办法那么智慧让他们更难回头。